Comprensión Oral y Producción Escrita

Comprensión Oral y Producción Escrita

Producción textual #1

Las Palabras

Las palabras son sin lugar dudas el transporte hacia la comunicación y la compresión, tanto así que el lenguaje como el razonamiento sería imposibles; pueden sumergir a las personas en una alegría inmensa como también puede provocar una catástrofe.

Cada idioma es precioso porque cada uno tiene una infinidad de palabras que lo componen, de manera que, una idea puede ser expresada de mil formas, ¡y atentos porque pueden existir más!

Por ultimo las palabras son el origen de los pensamientos, pero también son su complemento ya que, así como le dan el inicio también le brindan continuidad a lo que se quiere expresar.

Producción textual #2

¿Casualidad?

Un día cualquiera, me levanté en la mañana y salí a correr como siempre, acabando de salir de casa veo a una persona que viene caminando en dirección hacia mí, parecía que tenía mucho frío porque temblaba, le di los buenos días, y aquella persona me llamo para decirme:

Por favor podrías acompañarme hasta la parada de Auto Bus…

Me detuve a pensar:

Si la acompaño no podré realizar mi rutina y perderé el tiempo, pero parece muy angustiada ¿Qué hago? Voy o no voy, voy o no voy…, y entre mis pensamientos aquella persona me dijo:

Me provoca algo de miedo caminar por aquí sola a esta hora…

Entonces decidí continuar la rutina después de acompañar a esa persona; me sentí muy a gusto al haciéndole compañía porque parecía un poco más tranquila. Cuando llegamos a la parada del bus me dijo:

¡Gracias! Espero que te valla bien el resto de tu rutina…

Me despedí y para no perder tiempo empecé a correr desde ahí, y cuando llevaba unos cuantos metros, me resbalé y casi caigo al suelo; me detuve uno momento y luego continúe.

Más adelante me doy cuenta de que por el camino por donde habitualmente corro, se había caído uno ramo bastante grande de un árbol y pensé:

Si aquella persona no me hubiese pedido que la acompañe, no me hubiese resbalado y quizás me hubiese caído este ramo encima.

Y solo pude hacerme una pregunta: ¿Eso fue casualidad?

Producción textual #3

El Conocimiento y el Autodidactismo

Uno podría pensar que la obtención del conocimiento es algo intrínsecamente del estudiante, pero déjame decirte que, si estás leyendo esto, tienes acceso a una de las herramientas más potentes para la adquisición de conocimiento que el hombre haya creado; Internet.

Pero ¿Qué es eso de conocimiento? Y ¿Se puede aprender cualquier cosa sin asistir a clases? Esto podrían parecer preguntas capciosas, pero no lo son. Primero podríamos definir conocimiento como una acumulación de información y/o experiencias a través del tiempo en determinados espacios, y eso ligado a los conceptos de percepción, memoria, pensamiento, raciocinio, entre otros. Con esto podríamos decir que la segunda pregunta está resuelta, pero no es tan simple como parece; porque si bien uno puede ser autodidacta, o sea, aprender las cosas por uno mismo, estaríamos sesgados en cuanto al conocimiento del papel que cumple una institución educativa como lo es la escuela o la universidad. Entonces ¿Podemos hacer?

Hay que tener en cuenta que las personas, en la mayoría de las ocasiones, deciden que quieren estudiar podemos decir que el conocimiento no es estrictamente académico, que se puede adquirir conocimientos de diversas índoles y ser un profesional especializado en un área específica.

Además, la capacidad del cerebro no es limitada, lo que quiere decir que, por ejemplo, un ingeniero en software puede saber una gama de conocimientos que pueden ir desde el arte culinario hasta la reparación de una lavadora.

Entonces sí, si podemos aprender lo que queramos sin asistir a clases, pero teniendo en cuenta que en nuestra sociedad un diploma o certificado es tan importante como el hecho de adquirir dicho conocimiento, es menester saber para qué quieres ese conocimiento, y es que algo importante en la obtención de conocimiento es el tiempo invertido en la búsqueda del mismo, porque uno no quiere (o por lo menos no debería de querer) invertir tres o cuatro años de su vida en aprender algo que no le gusta o que no va a utilizar.

Por último, tenemos que antes de emprender el viaje hacia el conocimiento plantearnos las pregunta adecuadas: ¿Qué quiero saber?, ¿Qué voy a hacer con ese conocimiento? Pero sobre todo ¿Estoy dispuesto a sacrificarme para obtener ese conocimiento?

Gregori Martínez